Leituras

No nº 2 da revista Digital Culture & Education, que acaba de sair, estão acessíveis, para já, estes dois artigos:

• The language of Webkinz: Early childhood literacy in an online virtual world, de Rebecca W. Black
• Classroom uses of social network sites: Traditional practices or new literacies?, de Maryam Moayeri.

Valerá, certamente a pena, estar atento à disponibilização dos restantes textos de um número dedicado ao tema "‘Beyond’ new literacies"